2日，教育部新闻发言人王旭明在新闻发布会上表示，不提倡媒体报道“贫困生呼吁社会捐助”。王旭明指出，特别不提倡媒体在未来的几个月之内，突然写出一个困难大学生前面吊着牌子，上面写着“我考上了某某学校，我没有办法上学”，然后呼吁社会捐助。相信这样的事情是真的，可能有
几个、几十个甚至几百个都不以为怪。关键是无论是大学生，还是媒体，要以宣传主流、宣传国家政策为己任。
“中央政府为了让困难学生上大学，已经拿出了几百个亿资助这些孩子们上大学……很多舆论还在呼吁穷孩子怎么穷，希望社会各界伸出援助之手，我认为如果往浅的说是无知，深的说是对国家政策的漠视。”——这是去年王旭明先生作为教育部新闻发言人发表的一番高论，随即遭到了舆论炮轰。今年王先生继续老调重弹，只不过没再斥责“媒体无知”，换成了“不提倡媒体报道”。
为什么媒体不可以报道“贫困生呼吁社会捐助”呢？既然“相信这样的事情是真的”，既然上不起大学的贫困生真实存在，我们怎么可以将他们忽略不计？就因为他们是少数，少数就不应该被社会关注，就不应该获得社会捐助吗？
一个人就是全世界。一百个人里即使有九十九人获得政府帮助，对于那一个没有获得帮助的人来说也毫无意义。谁都有呼吁社会捐助的权利，这和所谓“主流”什么的根本不矛盾。依照王先生的逻辑，高考作弊也不是什么“主流”，教育部是不是也不希望看到媒体报道呢？
记者可以什么都不是，但不能不是记者；媒体可以什么都不报道，但不能不报道新闻。媒体报道不报道“贫困生呼吁社会捐助”，最需要考量的是后者的新闻价值。那么，什么样的新闻可以触动人心？一是真实，二是感人。“贫困生呼吁社会捐助”两者兼备，媒体没有理由不去报道。相反，如果媒体无视贫困生的呼请，那才是真的缺乏新闻良知。
新闻是当下人们最感兴趣的话题，是日常生活中突兀显现的事件，是社会发展中重大迫切的问题。全面反映现实生活的要求，尤其是那种“报喜不报忧”的要求，是对新闻本质最大的误解，是无辜加诸新闻记者身上最沉重的枷锁。忠诚于事实是媒体的最大良知，对受众负责是媒体的职业准则。
看得出来，王旭明先生之所以几番批评媒体报道贫困生，只因为这样一来似乎减损了教育部门解决贫困生问题的“功绩”，说白了就是“从政绩出发”，而不是“从贫困生出发”。
如果这个先例一打开，那么环保部门可以说：我们为环保事业已经做了很多，不提倡媒体报道污水啊蓝藻啊什么的；卫生部门也可以说：我们为卫生事业已经做了很多，不提倡媒体报道民众看不起病——如果各个部门都这样来“引导舆论”，那媒体还能报道什么？
（责编：李艳）
