编者按：
暑期过后，本是学子在学堂研习之时，然而，广东东莞部分医院的妇产科，“90后”女孩人流人数比平时增加不少。据医生称，来做人流的学生年龄多在16～22岁之间，50%为高中生，还有些大一、大二的学生，甚至还有初中生[
>>>详细]18岁少女10次流产，少女怀孕做人流 4个疑似"孩儿他爹"平摊手术费[>>>详细]，暑假一个月医院接待上百中学生做人流……这样的新闻一再发生，且出现低龄化现象，我们在感到痛心的同时，必须要重新审视现在的性教育现状。
>>>>>>进来说说
德国儿童性教育画册
当代学生不缺乏性知识？
性行为已经从大学高发区蔓延到了高中，甚至初中。这种现象越来越普遍，也难怪前一阵的校园舞遭到家长的极力反对。早恋及其附带的偷食禁果的代价是家长反对激烈的最重要原因。
随着社会进步，人们的思想逐渐开放。“性”已渐渐撕去了遮遮掩掩的神秘面纱，传统性道德也从禁锢中开放开来。然而正统的大门似乎从未向青春期的学生敞开过。性，在家长眼里是孩子不能逾越的一个雷区。尽管极力封锁，但似乎当代学生并不缺乏“性知识”。[>>>详细]正统之外，诸如色情电影等渠道满足了青春期学生们的好奇>>>>>>
性教育举步为艰
每年中国都有2000多万的学生进入青春期。当他们需要对自己的变化困惑不解时却无法寻求到帮助：家长谈“性”色变，老师讳莫如深。这方面，中国倒是一直坚守着“只可意会不可言传”的不二法则。尽管早有专家呼吁加强对学生的性教育，但是性教育在中国依然举步为艰。
四年前，深圳出版中小学性教育读本，在24所试点学校使用。曾经其因为直面学生“敏感”问题备受关注，今天其再次成为焦点却是因为不得不面对首印的两万册仍然难以完全售完，陷入无法广泛推广的尴尬境地>>>>>>
其实，早在1992年9月，卫生部和国家教委就联合发布了《中小学健康教育基本要求（试行）》，并将青春期性教育概括为性生理、性心理、性道德教育三个方面。然而，很长一段时间以来，性教育却一直像一朵“羞答答的玫瑰”，不能坦然走向台面>>>>>>
性教育到底要如何走进课堂
对于绝大多数人来说，学校是他们一生中获得性教育的唯一机会。虽然我国已明确提出在中小学校开设健康教育课的要求，但很多地方的健康教育课往往流于形式，没有专门的老师，遇到“敏感”问题跳过，有的干脆让学生自学。那么这个针对青春期的特殊教育课到底要怎么上，上什么呢？
中小学性教育读本该如何书写？据悉，深圳性教育读本的尴尬不仅因为其“敏感”话题受家长抵制，“学生兴趣不高”也是重要原因。目前许多省份的生理教育教材被包括在生物教材中，以中学教材为例，大多从生物学理论角度讲述，且学术语言生硬僵化>>>>>>
性教育内涵噬待拓宽。传统健康读本（《生理卫生》）一般只包含生理结构，性别特征，卫生保健等知识。实际上对“性”认识要超越一个偏狭的概念理解。性教育包含着更多超越生理、心理教育的内容，涉及青少年权利、性别意识等更为广泛而深远的话题，更多成长、健康、安全的知识和技能，都需要建立在这样一些略带抽象的概念之上>>>>>>
性教育的授课方式有待改变。专门教师配备的缺失是性知识不能有效传播的重要原因。大部分学校都没有专门的性教育教材和专职的老师。另外在授课方式上也有待改变。如何让课堂直观、轻松，一些地方已经开始实践。[>>>详细]实际上性教育不仅仅是中国的问题，也是全世界共同面对的话题。这方面，我们不妨可以借鉴性教育走在前面的外国的一些经验。例如德国就采用漫画的形式形象生动的阐述性行为[>>>详细]；美国，其性教育分阶段进行，进行性教育需要家长的签字同意>>>>>>
结语
性由心生。期待家长、学校、社会加强合作，改进完善中国的性教育，积极引导，帮助其树立正确的性观念，让孩子们拥有一颗健康的心灵。
延伸阅读
中国性教育历史：东汉御前会议讨论性教育
当代性教育言论：令人深思的十条性教育言论
国外性教育图册：德国儿童性教育画册
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（责编：李艳）
