听众2：我是《南方周末》的读者。回到主题上来，我想问一下关于时评的问题。时评作者到底是一个局外人还是局内人，这个立场我想请几位老师讲一讲，如果是客观的话就是局外人，等于是旁观者清，我看到你们两家吵架，我自己就像一个评论员一样在评论。但如果你不介入到里面，比如说你不代表某一方面的利益

　　鄢烈山：我刚才讲到法国的雷蒙·阿隆，他就给了自己一个明确的定位，叫做“旁观的介入者”，这是非常明确的定位。他搞公共写作，谈公共问题，肯定就是一个介入者，要发言，但是一个旁观的介入者。介入者是一种立场，旁观是一种写作的态度，写作的时候要用旁观的态度说这件事，这一点很重要。至于说一般的人的利益诉求，当然很明显我要表达我的诉求，我就是要加工资，这是很明确的利益诉求。政协到底是什么机构、什么身份？就是说对社会来讲，是不是每一个人都有同等的表达权、发言权？你光说为了你自己发言，不是代表所有的人发言，那不对。我觉得张茵这种立场既是对的——我就是企业家，我当然要代表企业家说话，又有一个问题——是不是每个人都有平等的表达权？政协都是精英在发言，平民没有，这就是不平等。就我自己的写作实践来讲，我写过几篇文章，我是采取一种尽可能公正的立场来表达。比如说城管，我写过两篇文章，一篇是《城管为什么招人恨？》。没有城管，人行道都占满了，比如天桥、地下过道都堵塞了，城管管是应该的，问题是怎么管，暴力肯定不对，职能划分应该怎么搞？其实做这些事的人，摆摊的，上街“执法”的都是一些社会底层的人。我还写过一篇文章，题为“最大的不公是教育不公”，后来又写了一篇《对杨秀英们讲实话》，说的一个甘肃女孩和她的弟弟两个人都要上高中，结果父亲让拈阄，她的弟弟去念书，她去跳崖了。我觉得在我们这个社会现实里面，政府应该尽可能提供公共资源，要让孩子们上得起学，但是现在只能做到九年义务教育；你作为一个甘肃农村女孩，能上完初中，父亲让姐弟拈阄上高中，他不重男轻女就已算不错的；如果说不能上高中你就去跳崖，当然这里有值得同情的一面，但至少是不理智的。官方有些事情你是应该批评的，但不是无条件去指责。刚才何雪峰讲到有人逢官必骂，这样不好，不要把对方当敌人，要尽可能挖掘有价值的东西。我觉得温家宝3月18日的答记者问有一句话讲得特别好，一直是我们心中想表达的。他以前讲的普世价值，这符合我们的愿望；这次他讲要尊重每个人，要依法维护每一个合法权益，要在平等公正的条件下给每一个人提供发展机会，特别强调“每个人”，他能够把这个话讲出来，我为什么不可以讲，至少我讲这个话是名正言顺。我们讲人权、讲人道主义，即使是一个假的许诺，但至少“名不正则言不顺”，我现在这样说起来就顺了，我可以理直气壮地责备“你光说不做”。什么叫“共同语言”？首先是舆论上达成一个共识，有一个承诺，然后就是要你实践、兑现。

2008年3月29日讲，31日订正速记稿，漏掉的不补。

（责编：李艳）